Bir şeyi, durumu ya da bir özelliği ‘anormal’ olarak sınıflayabilmek için, önce normlara ihtiyaç duyarız. Norm sözcüğü de, ‘sıradan’, ‘ortalama’, ‘genel-geçer’ gibi kavramları çağrıştırır. Norm/anormal ayrımını belirlemek için de birtakım yöntemler kullanılır.
Sosyal, duygusal gelişimin ve ruh sağlığının yolunda gidip gitmediğini değerlendirebilmek için de o yaş grubuna ve o kültürel çevreye ait gelişimsel normları bilmek gerekir. Yani bu normların belirli bir ölçüde dışına çıkmak gelişimin ‘anormal’ olduğu, diğer bir deyişle çeşitli riskler taşıdığı anlamına gelecektir. Bir durumun anormal olduğunu tespit etmek için çeşitli yöntemler kullanılabilir:
İstatistiksel normlardan sapma: Boy, ağırlık ve zekâ gibi birçok karakteristik özellik bir toplumda ölçüldüğünde çeşitli değerler elde edilir. Birçok insanın boy uzunluğu normalden fazla uzun veya normalden fazla kısadır. Bu örnekte anormalliğin tanımı istatistiksel sıklığa dayanır. Ancak bu tanıma göre, ileri derecede zeki veya ileri derecede mutlu olan bir kişi anormal olarak sınıflandırılacaktır. Bundan dolayı, anormalliği tanımlarken istatistiksel sıklıktan daha farklı kavramları da ele almak gerekecektir.
•Sosyal normlardan sapma: Her toplumun kabul edilebilir davranış için çeşitli standartları veya normları vardır. Bu normlardan belirgin bir şekilde sapma gösteren davranış ‘anormal’ olarak kabul edilir. Ancak bir toplum tarafından normal kabul edilen bir davranış diğer bir toplum tarafından anormal kabul edilebilir. Ayrıca anormal olan durum zaman içinde aynı toplum tarafından değişikliğe uğrayarak normal kabul edilebilir.
•Davranış uyumsuzluğu:Anormal davranışı istatistiksel veya sosyal normlardan sapma olarak tanımlamaktan başka toplumsal alanda çalışan birçok araştırmacı en önemli ölçütün davranışın kişinin veya sosyal grubun sağlığını ve mutluluğunu etkileme şekli olduğu düşüncesindedir. Bu ölçüte göre, davranış eğer uyumsuzsa anormaldir. Kalabalıktan korktuğu için otobüse binemeyen bir kişide olduğu gibi bazı davranış sapmaları kişinin sağlığının bu uyumsuz davranıştan etkilendiğini gösterir.
•Kişisel sıkıntılar:Anormalliği açıklayan dördüncü ölçüt kişinin davranışından çok kişinin öznel sıkıntı hissetmesiyle ilgilidir. Birçok insan kaygılı, depresif veya sinirli olabilir. Uykusuzluktan, iştah azlığından ve ağrılardan yakınabilir. Bazen kişisel sıkıntı hissetme anormal bir durumun tek belirtisi olabilir.
Belki de en önemlisi, anormal olanı tespit etmenin neye hizmet edeceğidir. Kan basıncının ya da kan şekeri düzeyinin ‘anormal’ oluşunu tespit etmedeki amaca benzer şekilde, gelişim alanlarındaki anormal durumun tespit edilmesindeki amaç da sorunları ve riskleri fark etmektir. Böylece de temel hedef, bu sorunlar ve riskler için gerekli tedbirleri almak ve gerekli ise uygun tedavileri uygulamaktır.
Ruh Sağlığı Normallik Modelleri
Daniel Offer ve Melvin Sabshin psikolojik normalliği, “sevebilme, çalışabilme, oynayabilme yetisi” olarak tanımlamıştır. Problem çözmede etkili olma, hayata yatırım yapma ve özerk kararlar verebilmeyi vurgulamıştır.
Christopher Peterson ve Martin Seligman (Pozitif Psikoloji modeli) ise altı noktayı normal olarak ön plana çıkarmıştır:
Sevebilme (ör, yakınlık, sosyal ve duygusal zeka),
Ilımlılık (ör, merhamet, tevazu, ihtiyat),
Bilgelik ve bilgi (ör, merak ve ilgi, açık fikirlilik, yaratıcılık, orijinal olabilme)
Cesaret (ör, çalışkanlık, dürüstlük, yiğitlik)
Adalet (ör, vatandaşlık bilinci, eşitlik, liderlik edebilme)
Üstünlük (ör, saygı, minnettarlık, şakacılık ve espri, maneviyat ve inanç, umut ve geleceğe yatırım)
William Menninger (Olgunluk modeli) şunları vurgulamıştır:
Sevebilme yetisi
Üretken problem çözme yöntemlerine sahip olma,
Kaderi gerçekçi bir şekilde kabul edebilme (teslimiyet),
Beklentilerin ve amaçların birey için uygun olması,
Umut etme kapasitesinin olması (iyimserlik)
Ayrıca, ruh sağlığını Sosyoduygusal Zeka ile eş anlamlı ele alan yaklaşım olumlu olarak şunları vurgular:
Kişinin kendi duygularını doğru algılaması ve izlemesi,
Duygularını uygun bir şekilde ifade edebilmesi,
Diğer insanların duygularını doğru bir şekilde değerlendirme ve uygun bir yanıt verme,
Diğer insanlarla yakın ilişkilere girebilme,
İstenen amaca yönelik duygularını odaklayabilme (motivasyon)
Maslow’a göre sağlıklı insanları özellikleri:
Gerçekliğin algılanmasında üstünlük
Kendini, başkalarını ve doğayı benimsemede gelişmişlik
Gelişmiş bir kendiliğindenlik
Soruna odaklanmada gelişmişlik
Özel yaşama ve bağlantısızlığa daha düşkün olmak
Kültürel biçimlemeye direnme ve daha fazla özerklik
Değerlendirmelerde yenilik ve duygusal tepkilerde zenginlik
0 Yorum